Programme de scolarisation adaptée pour enfants et jeunes en situation de handicap sensoriel (visuel ou auditif) dans des classes de l’enseignement ordinaire
Sensorial Handicap Coopération (SHC) est une asbl belge, créée en 1992 et agréée ONG de Développement par la Direction générale Coopération (belge) au développement et Aide humanitaire (DGD).
SHC a pour vocation de favoriser l’intégration et l’épanouissement des enfants aveugles et malvoyants, sourds et malentendants grâce à la mise en place d’un environnement éducatif adapté, de qualité et accessible dans les régions les plus pauvres de la planète, plus particulièrement en Afrique.
Elle s’est fixée comme ambition de renforcer les compétences des encadreurs pour enfants et jeunes atteints de cécité et de surdité du Sud, ceci avec l’appui d’institutions belges spécialisées et d’experts bénévoles en y associant des composantes médicales, paramédicales, sociales et économiques.
Elle gère des projets avec des partenaires locaux reconnus.
Le projet présenté se déroule au Sénégal, il fait partie d’un ambitieux programme quinquennal 2022-2026 de SHC cofinancé par la DGD à 80%.
Il vise d’une part à mettre en place, pour le volet du handicap visuel, des classes inclusives dans plusieurs écoles du pays (région de Thiès, Ziguinchor et Saint-Louis) au travers de son partenaire local l’Institut National d’Éducation et de Formation des Jeunes Aveugles (INEFJA), et d’autre part, à incorporer progressivement la langue des signes auprès d’enfants en situation d’handicap auditif avec le Centre Verbo-Tonal (CVT), dans la région de Dakar, avec le but de les intégrer dans l’enseignement traditionnel.
Ces enfants, souvent issus de familles démunies, sont marginalisés et n’ont qu’un accès très limité à l’éducation. Leur inclusion dans un parcours scolaire classique (primaire, secondaire ou professionnel) permettra de lever les barrières discriminatoires, y compris de genre, et de promouvoir leur inclusion sociale.
Les moyens essentiels mis en œuvre par SHC (détails voir texte de présentation) pour permettre à ces enfants d’accéder à une éducation adaptée visent avant tout la formation du personnel pédagogique basée sur les méthodes et les outils pédagogiques adaptés, l’amélioration des infrastructures scolaires par des aménagements et des équipements spécialisés, et la mise en place de services de suivi paramédical et psychosocial incluant les familles, avec une garantie de prise en charge continue, par exemple pour les appareils auditifs.
Une équipe de coordination est en place localement pour gérer le suivi des activités et ses résultats. Les rapports détaillés des actions des 2 partenaires locaux de l’année 2023 ont été déposés en annexes.
Les enfants et jeunes directement concernés par ce projet sont au nombre de 206 filles, 225 garçons et environ 4.500 élèves dans les 4 écoles pilotes concernées.
Des actions de sensibilisation et de plaidoyer sont prévues auprès des communautés, des autorités locales et nationales afin de changer leur perception sur le handicap sensoriel et en vue d’intégrer les besoins des enfants dans les politiques éducatives et sociales tout en y associant des organisations locales et internationales pour renforcer l’impact des initiatives prises sur le terrain.
Le coût du projet s’élève pour l’année 2024 à € 341.347 (cofinancement DGD € 273.077).
L’association sollicite une aide de la Fondation NIF à hauteur de € 34.135.