Système informatique d’optimisation du réseau de partenaires au profit de l’éducation et l’inclusion d’enfants défavorisés

L’asbl TADA, créée en 2012, s’engage à réduire les inégalités scolaires et à créer une société plus inclusive.
C’est en fait un réseau d’apprentissage à la vie réelle qui implique le monde de l’entreprise et les citoyens dans l’émancipation et l’intégration de jeunes socialement vulnérables et indirectement, leur entourage.

Ses objectifs sont mis en œuvre au travers de 3 axes :
– L’école du weekend, où des jeunes découvrent, durant plusieurs années toutes sortes de professions et d’opportunités de la vie lors d’activités parascolaires animées par des professionnels bénévoles passionnés.
L’école compte, en 2022, 806 inscrits avec une moyenne de présence de 79%. 75% de ces jeunes sont nés en Belgique, mais pratiquement la totalité d’entre eux ont des origines migrantes et parle une autre langue à la maison qu’à l’école (39% des pères et 72% des mères sont professionnellement inactifs – 50% des familles comptent 3 enfants ou plus).
– Après 3 ans minimum, vers l’âge de 13 ou 14 ans, ces élèves devenus « anciens » (les alumnis) sont invités à des activités ponctuelles traitant de sujets tels que l’école, le monde de l’emploi, les activités extrascolaires, les attitudes et compétences. Ce réseau compte aujourd’hui plus de 1.000 jeunes, dont de nombreux sont devenus des modèles pour les plus jeunes et dont certains sont bénévoles à l’école de weekend. Une plateforme en ligne et un centre d’appel leur est ouvert afin de répondre à leurs questions et préoccupations. On constate que seulement 0,5% des « alumnis » ont quitté l’enseignement traditionnel prématurément.
– Parallèlement, au travers d’incitations sous des formes diverses, les adultes de tous bords sont encouragés à penser et à agir de manière inclusive, par le biais d’ateliers, de partage des connaissances, de contacts avec la presse et les politiciens, de discours, de séminaires, et de la plateforme internet TADA 2.0. C’est là que se recrutent les bénévoles (3.000 dont 97% expriment le désir de revenir).
L’association se veut indépendante, elle est financièrement soutenue à plus de 80% par des dons privés (entreprises, indépendants, personnes privées).

Le projet vise à créer et renforcer la collaboration avec diverses organisations actives ou non dans les domaines de l’éducation et de l’inclusion, avec les partenaires financiers existants et potentiels, avec les bénévoles, par la sensibilisation, l’information et la communication sur les besoins et méthodes qui sont mises en œuvre pour atteindre ses objectifs sociaux.
Il vise également à favoriser les relations entre les jeunes et certaines organisations de manière directe et durable.

Il passe nécessairement par l’investissement et le développement d’un logiciel de gestion (CRM- Client Relationship Management) et la refonte du site internet qui doit être plus intuitif, délivrer plus aisément les informations pertinentes et proposer les choix de soutiens dont l’association a besoin ainsi que leur suivi.
L’étude complète a été réalisée en interne : l’association dispose dans ses rangs de spécialistes ayant une réelle expérience en la matière.
Les offres de fournisseurs fiables et sympathisants à la cause (dont copies en annexes du projet) sont sur la table. La sélection a été faite pour le CRM, elle est en cours pour le site www.
Les besoins en ressources internes sont recensés, disponibles et non pris en compte dans le budget annoncé.
Le calendrier d’implémentation est déterminé (12 mois, à fin 2023).

Le coût du projet est établi à € 98.000 TVA comprise.
La Loterie Nationale s’est engagée à hauteur de € 35.000.
L’association cherche à couvrir le solde de € 63.000, somme qu’elle sollicite.